Escritura colectiva por medio del dictado

Chaidez27 G
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo (PDA): Producir diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Problema "HABIA UNA VEZ UNA OBRA DE TEATRO"
Enfoque de inclusión y de artes y experiencias estéticas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Explorando los elementos de una obra de teatro
Objetivo específico: Identificar los elementos de una obra de teatro y comprender su importancia en la escritura colectiva.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la idea del proyecto comunitario: crear una obra de teatro colectiva.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman una obra de teatro (personajes, escenografía, diálogos, etc.).

  3. Realizar una lectura en voz alta de un fragmento de una obra de teatro y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos presentes en el texto.

  4. En grupos, los alumnos deberán crear una lista de los elementos que consideren necesarios para la obra de teatro que van a escribir colectivamente.


Sesión 2:
Título: Planificación de la obra de teatro
Objetivo específico: Planificar la estructura y los contenidos de la obra de teatro colectiva.


Actividades:



  1. En grupos, los alumnos deberán decidir el tipo de texto que escribirán y el propósito comunicativo de la obra.

  2. Cada grupo seleccionará los personajes de la obra y realizará una breve descripción de cada uno.

  3. Los alumnos discutirán y acordarán la trama de la obra, definiendo los principales acontecimientos que sucederán.

  4. Cada grupo presenta