Introducción a las fracciones

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las fracciones (15 minutos)

• Inicio: Saludo, establecimiento de normas y objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos imágenes de diversas situaciones donde se deban repartir objetos o realizar mediciones, como por ejemplo una pizza, una barra de chocolate, una regla, etc., y preguntarles cómo podríamos expresar el resultado de esas situaciones utilizando fracciones.


• Presentación del problema: Plantear la situación problemática de cómo representar fracciones en diferentes contextos y su importancia en la vida cotidiana.

Desarrollo de la sesión (30 minutos)

• Explicación teórica: Utilizando material concreto, como fichas de colores y modelos gráficos, explicar qué son las fracciones y cómo se representan. Hacer hincapié en las fracciones tercios, quintos, sextos, novenos y décimos.


• Actividad práctica: Distribuir material concreto a los alumnos y pedirles que representen fracciones tercios, quintos, sextos, novenos y décimos utilizando los modelos gráficos y las fichas de colores.


• Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a mostrar sus representaciones y explicar cómo las hicieron. Fomentar la participación de todos los alumnos en la discusión y resolución de dudas.

Cierre de la sesión (5 minutos)

• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre las fracciones y cómo pueden aplicar ese conocimiento en su vida diaria.


• Tarea: Pedir a los alumnos que realicen en sus casas una búsqueda de situaciones de la vida cotidiana donde se utilicen fracciones y las anoten en una lista.

Sesión 2: Aplicación de las fracciones en la resolución de problemas (15 minutos)

• Inicio: Repaso de lo aprendido e