La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo PDA: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Interdisciplinaridad: Incorporar elementos de Geografía y Lengua Española para enriquecer el análisis histórico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Mapa conceptual sobre las campañas militares de Hernán Cortés. 2) Ensayo crítico sobre el impacto de estas campañas en la población indígena.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de la época de la conquista y preguntar a los alumnos qué saben sobre Hernán Cortés y su relación con los indígenas.


• Presentación del problema: "Imaginen que son historiadores y deben investigar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena. ¿Cómo abordarían esta tarea?"

Fase 2: Desarrollo (90 minutos)

• Actividad 1 (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las campañas militares de Hernán Cortés. Proporcionarles fuentes de investigación como libros, documentos históricos y recursos digitales.


• Actividad 2 (30 minutos): Cada grupo deberá organizar la información recopilada y construir un mapa conceptual que muestre las principales campañas militares y su contexto histórico.


• Actividad 3 (20 minutos): Realizar una puesta en común de los mapas conceptuales. Ca