Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Reflexiona acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: "A los alumnos les cuesta acatar normas y reglas en el ámbito escolar".


• Reflexión sobre la importancia de las normas y reglas en el ámbito escolar.

Fase de desarrollo:

• Lectura y análisis de textos históricos sobre los pueblos antiguos del mundo.


• Discusión grupal sobre la importancia de las fuentes históricas para aprender sobre estos pueblos.


• Actividad práctica: los alumnos deberán investigar y seleccionar una fuente histórica relacionada con alguno de los pueblos antiguos estudiados.

Fase de cierre:

• Presentación y análisis de las fuentes históricas seleccionadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.


• Planteamiento de preguntas para la sesión siguiente.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Planteamiento de las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.


• Reflexión sobre las normas y reglas en el ámbito escolar.

Fase de desarrollo:

• Lectura de textos sobre normas y reglas en la sociedad.


• Análisis de casos prácticos de situaciones en las que es necesario acatar normas y reglas.


• Discusión grupal sobre las dificultades que los alumnos encuentran para acatar normas y reglas en el ámbito escolar.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la import