Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: Primaria 1º

Objetivo:
PDA: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anteriormente estudiado.


• Presentación del nuevo tema: descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Relación con el problema a atender: descubrimiento de América.

Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de imágenes variadas que muestren objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Invitar a los alumnos a describir oralmente lo que ven en las imágenes.


• Fomentar el uso de adjetivos y vocabulario específico.


• Promover la participación de todos los alumnos y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Actividad práctica (10 minutos)

• Entregar hojas de papel y lápices a los alumnos.


• Pedirles que elijan una de las imágenes mostradas anteriormente y la describan por escrito.


• Recordarles que deben enfocarse en utilizar adjetivos y vocabulario adecuado.


• Dar tiempo suficiente para que completen la actividad.

Cierre (5 minutos)

• Invitar a algunos alumnos a compartir sus descripciones con el resto de la clase.


• Resaltar los aspectos positivos de las descripciones y ofrecer retroalimentación constructiva.


• Recordar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el tema del descubrimiento de América.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase recordando el tema de la sesión anterior y los objetivos planteados.


• Relacionar el tema con la cultura y la imp