Introducción al tema de los textos instructivos

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de los textos instructivos

Objetivo: Comprender el orden secuencial de un procedimiento a través de la lectura y producción de textos instructivos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se abordará en la clase.


• Preguntar a los alumnos si saben qué son los textos instructivos y para qué sirven.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema (10 minutos):

  
  
  
  
  • Explicar qué son los textos instructivos y para qué se utilizan.
  
  
  • Mostrar ejemplos de textos instructivos, como recetas de cocina o instrucciones de juegos.
  
  
  • Hacer énfasis en la importancia de seguir correctamente los pasos de un procedimiento para obtener un resultado exitoso.
  
  
  
  



• Actividad de lectura (15 minutos):

  
  
  
  
  • Entregar a los alumnos diferentes textos instructivos relacionados con la realización de actividades escolares y la participación en diversos juegos.
  
  
  • Pedir a los alumnos que los lean en silencio y subrayen los pasos que deben seguirse en cada uno.
  
  
  
  



• Actividad de producción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que elijan una actividad escolar o un juego y elaboren un texto instructivo para explicar cómo realizarla.
  
  
  • Proporcionarles papel y lápiz para que escriban sus textos.
  
  
  
  

3. Cierre (10 minutos):

• Tiempo para compartir y socializar los textos instructivos producidos por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de seguir las instrucciones correctamente y la necesidad de redactar textos claros y precisos.

Incorporación del problema: Igualdad de género y mala alimentación

Para abordar el problema de igualdad de género y mala alimentación de manera interdisciplin