Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Plantear el problema: ¿Cómo impactó el uso y gestión del agua en el desarrollo histórico de estas civilizaciones?

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una civilización.


• Cada grupo investigará sobre el uso y gestión del agua en su civilización asignada.


• Los alumnos podrán utilizar los libros de texto disponibles en el aula y recursos en línea si tienen acceso a internet.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su investigación sobre el uso y gestión del agua en su civilización asignada.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las civilizaciones estudiadas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la información presentada en la sesión anterior.


• Plantear el problema: ¿Qué impacto tuvo el uso y gestión del agua en el desarrollo económico y social de estas civilizaciones?

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una pregunta para investigar sobre el impacto económico y social del uso y gestión del agua en su civilización asignada.


• Los alumnos utilizarán los libros de texto disponibles y buscarán información adicional en