Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Secuencia didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo: Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía y/o negociación, y tomar acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Integración en el aula y en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a dialogar, intercambiar puntos de vista y tomar acuerdos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en la comunidad.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema de interés comunitario. Cada grupo deberá investigar sobre el tema y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos.


• Actividad principal: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase. Se fomentará el diálogo y el intercambio de puntos de vista entre los grupos. Al finalizar, se invitará a la clase a tomar acuerdos sobre cómo pueden contribuir a mejorar la comunidad en relación al tema presentado.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Reflexión sobre los acuerdos tomados en la sesión anterior y su importancia para la comunidad.


• Actividad principal: Organizar una mesa de diálogo entre los alumnos y representantes de la comunidad (puede ser un invitado especial o un adulto de confianza). En la mesa de diálogo se discutirán los acuerdos tomados por los alumnos y se buscará llegar a un consenso.

Sesión 4:

• Activida