Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

PDA: Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Contextualizar los hechos ocurridos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


• Presentación del problema: "Imaginen que son arqueólogos y se encuentran en una expedición en América. Han descubierto restos de una antigua civilización que no se había documentado antes. ¿Cómo podrían contextualizar estos hallazgos y determinar cuál fue el origen de esta civilización?"

Desarrollo (30 minutos):

• Breve explicación sobre los diferentes teorías del poblamiento de América.


• Formación de grupos de trabajo.


• Los grupos investigarán sobre una teoría específica y recopilarán información para sustentarla.


• Los grupos deben discutir y analizar la información encontrada y preparar una presentación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo realizará una presentación de su teoría al resto del grupo.


• Al finalizar las presentaciones, se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre las diferentes teorías.


• Se motivará a los alumnos a expresar su opinión y tomar postura en torno a las teorías presentadas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas: "¿Qué evidencias podríamos encontrar para respaldar estas teorías? ¿Cómo podemos comprobarlas o refutarlas?"

Desarrollo (30 minutos):

• Los grupos de trabajo investigarán sobre las evidencias encontradas en diferentes hallazgos arqueológicos.


• Cada gru