La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de interés en las actividades académicas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicar la importancia de comprender el desarrollo del sistema feudal y el humanismo en relación con los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Relacionar el tema con el problema planteado: la falta de interés en las actividades académicas.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo una serie de textos relacionados con el tema, como artículos, fragmentos de libros históricos, etc.


• Pedir a los alumnos que analicen los textos y discutan en sus grupos las principales ideas y conceptos relacionados con la transmutación del sistema feudal, el desarrollo del humanismo y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Facilitar preguntas orientadoras para guiar la discusión, como: ¿Cuáles fueron las principales características del sistema feudal? ¿Cómo influyó el humanismo en el cambio de este sistema? ¿Qué consecuencias tuvo el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas?

Síntesis y cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus conclusiones con el resto de la clase.


• Realizar una síntesis colectiva de los