Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Grado: 1º de primaria
Objetivo (PDA): Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración de cuerpos geométricos (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes diferentes objetos de su entorno que sean cuerpos geométricos (ejemplo: una pelota, una caja, una pirámide de juguete, etc.).


• Estimular una conversación sobre las características de cada objeto y cómo se pueden describir sus formas y caras.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes puedan manipular y explorar los objetos, identificando líneas rectas o curvas, caras planas o curvas.

Sesión 2: Clasificación de cuerpos geométricos (45 minutos)

• Mostrar a los estudiantes imágenes de diferentes cuerpos geométricos (ejemplo: cubo, cono, cilindro, esfera, etc.).


• Realizar una actividad donde los estudiantes clasifiquen los objetos en grupos de acuerdo a sus características (ejemplo: cuerpos con caras planas, cuerpos con caras curvas, etc.).


• Fomentar la discusión y el razonamiento crítico sobre por qué se agruparon los objetos de determinada manera.

Sesión 3: Representación de cuerpos geométricos (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes diferentes materiales y técnicas (ejemplo: papel, cartón, plastilina) para que representen los cuerpos geométricos vistos anteriormente.


• Permitir que los estudiantes