Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno

Michelle Rivera
Primaria 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno


Objetivo (PDA): Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinaria: Lectoescritura


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Organización inicial (5 minutos)



    • Saludo a los estudiantes

    • Revisión de las normas de convivencia



  2. Motivación (10 minutos)



    • Presentar a los estudiantes una imagen o fotografía que represente una actividad o evento relevante en la comunidad

    • Realizar preguntas para que los alumnos comenten y compartan experiencias relacionadas con el tema



  3. Actividad principal (25 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños

    • Asignar a cada grupo una actividad o evento en el entorno (familia, escuela o comunidad)

    • Pedir a los grupos que elaboren una narración de la actividad o evento, cuidando el orden lógico de los hechos

    • Fomentar la participación de todos los miembros del grupo y la colaboración

    • Brindar apoyo a los estudiantes que lo necesiten



  4. Puesta en común (5 minutos)



    • Cada grupo presenta su narración al resto de la clase

    • Se destaca el orden lógico de los hechos y se felicita a los estudiantes por su trabajo




Sesión 2:



  1. Organización inicial (5 minutos)



    • Recordar las normas de convivencia



  2. Actividad de lectura (15 minutos)



    • Leer en voz alta un cuento relacionado con actividades y eventos en el entorno

    • Realizar preguntas de comprensión lectora a los estudiantes



  3. Actividad de escritu