Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Adicciones

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema de las adicciones.


• Actividad: Realizar un brainstorming sobre las adicciones, identificando diferentes tipos y sus consecuencias.


• Lectura en voz alta de un cuento corto relacionado con las adicciones.


• Reflexión y discusión en grupo sobre el cuento.

Sesión 2:

• Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Actividad: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un fragmento de una obra teatral con elementos estéticos destacados.


• Identificar y analizar los elementos estéticos presentes en el fragmento.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad anterior.


• Actividad: Los alumnos crearán pequeñas escenas basadas en situaciones relacionadas con las adicciones, utilizando elementos estéticos aprendidos.

Sesión 4:

• Enfocarse en la escritura dramática.


• Actividad: Los alumnos escribirán un guion teatral corto sobre alguna situación relacionada con las adicciones, utilizando elementos estéticos.

Sesión 5:

• Continuación de la actividad anterior.


• Actividad: Los alumnos ensayarán y pondrán en escena sus guiones teatrales.

Sesió