Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que ha participado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: se presentará a los alumnos el problema central "Los niños conocen el descubrimiento de América" y se les explicará que durante las siguientes clases se buscará responder a este problema.


• Actividad inicial: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué saben del descubrimiento de América y qué les gustaría aprender.


• Presentación del problema: se les explicará el problema del descubrimiento de América y su importancia en la historia de la comunidad y el país.


• Tarea: los alumnos investigarán en casa o en la biblioteca escolar sobre el descubrimiento de América y buscarán alguna celebración o conmemoración relacionada.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la tarea: los alumnos compartirán lo que investigaron sobre el descubrimiento de América y las celebraciones o conmemoraciones relacionadas.


• Actividad en grupo: se formarán grupos de trabajo y se les asignará una celebración o conmemoración para investigar en profundidad.


• Investigación en grupo: los alumnos investigarán sobre la celebración o conmemoración asignada, buscando información sobre su origen, significado y cómo se celebra.


• Preparación de una presentación: los grupos prepararán una presentación para compartir con el resto de la c