Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

ANA KAREN GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea y comparte una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo general: Recrear y compartir una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.


Objetivo específico: Desarrollar habilidades de narración, escritura y dibujo a través de la creación de una historia personal relacionada con el tema de "Día de Muertos" en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Artes y experiencias estéticas / Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema del "Día de Muertos" en la comunidad.

  • Conversación sobre las tradiciones y actividades asociadas a esta celebración.

  • Lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema.

  • Actividad de brainstorming para generar ideas sobre una historia personal relacionada con el "Día de Muertos".

  • Elección de la historia personal que cada alumno desea recrear y compartir.


Sesión 2:



  • Explicación sobre la estructura de una historia narrativa: introducción, desarrollo y conclusión.

  • Actividad de organización de ideas para determinar los eventos relevantes que estarán presentes en la historia personal.

  • Elaboración de un esquema o guión de la historia, cuidando el orden lógico de los hechos.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de viñetas y su función en la narración gráfica.

  • Explicación sobre la relación entre el dibujo y el texto en las viñetas.

  • Actividad de dibujo de las viñetas correspondientes a cada evento relevante de la historia personal.

  • Redacción del texto que acompañará