Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase - Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Objetivo: Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y problemática

• Presentar a los alumnos la problemática: "No reconocen el país dónde viven ni el porqué de las tradiciones y costumbres que se celebran en su país y porque en otros países no".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones y costumbres que los alumnos conocen.


• Presentar imágenes y videos de celebraciones tradicionales y obras culturales y artísticas del país.


• Promover una reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la historia y cultura de su comunidad y país.

Sesión 2 (45 minutos): Exploración de la historia y celebraciones

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una celebración tradicional o una obra cultural y artística.


• Cada grupo deberá investigar sobre la historia y significado de la celebración u obra asignada.


• Los alumnos utilizarán recursos como libros, internet o entrevistas a personas adultas para obtener información.


• Los grupos prepararán una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos): Presentación de los hallazgos

• Los grupos presentarán sus investigaciones sobre las celebraciones tradicionales u obras culturales y artísticas.


• Durante las presentaciones, se promoverá la participación de los demás alumnos para que puedan hacer preguntas y comentarios.


• Se fomentará la reflexión