Principios de Pascal y de Arquímedes

Cyntia Enriquez
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Reflexionar sobre cómo se aplican los principios de Arquímedes y Pascal en la vida cotidiana.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar brevemente el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que puedan observar los principios de Pascal y Arquímedes.

  • Mostrar imágenes o videos relacionados con el tema para generar interés y motivación.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles material para realizar experimentos simples relacionados con los principios de Pascal y Arquímedes.

  • Guiar a los estudiantes en el análisis de los resultados obtenidos y la interpretación de las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  • Fomentar la discusión en los grupos y la comparación de resultados.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los experimentos realizados y las conclusiones obtenidas.

  • Reflexionar sobre las aplicaciones de los principios de Pascal y Arquímedes en situaciones cotidianas.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión, en la que los alumnos deberán investigar y compartir ejemplos de la vida cotidiana en los que se apliquen estos principios.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente lo trabaja