Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento del origen de materiales y energía utilizados en la fabricación de medios técnicos del sector pecuario.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema planteado.


• Generación de una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en el sector pecuario.


• Discusión sobre la importancia de conocer el origen y características de los materiales en términos de eficiencia y sustentabilidad.

Desarrollo:

• Investigación en grupos pequeños sobre los materiales utilizados en el sector pecuario y sus procesos de transformación.


• Identificación de fuentes de información confiables y uso responsable de las mismas.


• Análisis de los datos obtenidos y organización de la información en un formato accesible para todos los alumnos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar materiales locales y sustentables en el sector pecuario.


• Planteamiento de posibles soluciones al problema planteado.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los resultados obtenidos en la sesión anterior.


• Discusión sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de utilizar materiales y procesos técnicos no sustentables en el sector pecuario.


• Expos