Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles,

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los educandos desconocen cómo construir su desarrollo integral a través de la satisfacción de sus necesidades básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar las intervenciones y participaciones de los alumnos durante las actividades.

   
   



2. Rubrica de trabajo en equipo: Evaluar la colaboración, respeto y participación de los estudiantes durante la resolución de problemas.

   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los grupos sociales y culturales a los que pertenecen los estudiantes y cómo influyen en su identidad.


• Planteamiento del problema: Los estudiantes desconocen cómo construir su desarrollo integral a través de la satisfacción de sus necesidades básicas.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entrega de una lista de necesidades básicas y se les solicita identificar cuáles de estas están satisfechas en su vida diaria.


• Cada grupo deberá discutir y reflexionar sobre las necesidades básicas que están insatisfechas y proponer soluciones para satisfacerlas