Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales.

Grado: Preescolar 2º

Objetivo PDA: Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema a través de imágenes de diferentes seres vivos. Los estudiantes deben compartir lo que saben sobre cada uno.


• Desarrollo: Realizar preguntas abiertas que inviten a la reflexión sobre los seres vivos y su importancia en la naturaleza.


• Cierre: Planteamiento de una pregunta relacionada con los seres vivos que los estudiantes deben investigar para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la pregunta planteada en la sesión anterior. Los estudiantes comparten sus hallazgos.


• Desarrollo: Realización de experimentos sencillos para observar distintos procesos naturales, como la germinación de una semilla o el crecimiento de una planta.


• Cierre: Elaboración de un mural con dibujos de los seres vivos y los procesos naturales observados.

Sesión 3:

• Inicio: Observación de un video o presentación sobre el ciclo de vida de los seres vivos (por ejemplo, el ciclo de vida de una mariposa).


• Desarrollo: Los estudiantes participan en una actividad práctica donde simulan el ciclo de vida de un ser vivo, utilizando materiales como plastilina o papel.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de entender los procesos naturales y su relación con la vida cotidiana.

Sesión 4:

• Inicio: Juego de roles donde los estudiantes representan dife