El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo PDA: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Atención en producción de textos y lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender cómo expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con nuestras familias y la escuela".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras relacionadas con sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Mostrar imágenes de situaciones familiares y escolares y pedir a los alumnos que describan las emociones que se muestran en ellas.

Desarrollo:

• Introducir vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos.


• Realizar ejercicios de expresión oral en parejas o grupos pequeños, donde los alumnos deben expresar sus emociones y sentimientos sobre diferentes situaciones familiares y escolares utilizando el vocabulario aprendido.


• Alentar a los alumnos a usar frases completas y expresiones adecuadas en inglés.

Cierre:

• Realizar una actividad de feedback donde los alumnos compartan lo que han aprendido y reflexionen sobre la importancia de expresar sus emociones y sen