Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Describe las características generales de las bacterias y los virus, formula hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y las contrasta con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las vacunas y las enfermedades infecciosas.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo funcionan las vacunas y qué papel juegan en el control de las enfermedades infecciosas?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Características generales de bacterias y virus

• Introducción a las características generales de bacterias y virus a través de una presentación visual.


• Actividad práctica: Observación microscópica de muestras de bacterias y virus.


• Discusión en grupos sobre las características observadas y elaboración de una lista de características comunes y diferencias entre bacterias y virus.


• Puesta en común y resolución de dudas.

Sesión 2: Hipótesis sobre la propagación de enfermedades infecciosas

• Presentación de casos reales de enfermedades infecciosas y su propagación.


• Formulación de hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de estas enfermedades.


• Trabajo en grupos para recopilar evidencias reportadas en fuentes con sustento científico que respalden las hipótesis formuladas.


• Presentació