Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Investiga sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el concepto de megadiversidad mexicana y su importancia en términos de biodiversidad y diversidad cultural.


• Presentar el problema: "Me respeto a mí y mi respeto para todos".


• Discutir en grupos pequeños posibles soluciones para promover el respeto hacia uno mismo y hacia los demás.


• Presentar el objetivo de investigación y las preguntas guía para la investigación individual.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las características geográficas de México y las regiones biogeográficas.


• Identificación de las zonas climáticas y su relación con la biodiversidad.


• Análisis de los espacios económicos y su impacto en la biodiversidad.


• Distribución de la población en México y su relación con la biodiversidad.


• Presentación de ejemplos de países con mayor biodiversidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación individual: Los estudiantes realizarán investigaciones sobre las características geográficas, las regiones biogeográficas, las zonas climáticas, los espa