Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas
Subtema: Festividades del día de muertos en la comunidad

Objetivo (PDA): Aprecia la intención expresiva en diversas manifestaciones artísticas, para la construcción crítica de las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Bienvenida y saludo a los alumnos.


• Realizar una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.


• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de explorar las manifestaciones artísticas relacionadas con la identidad y el sentido de pertenencia en su comunidad.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducir el concepto de identidad y sentido de pertenencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las festividades del día de muertos y su relevancia cultural.


• Ver fotografías y videos de las festividades del día de muertos en diferentes comunidades.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre las emociones y significados que estas festividades representan para la comunidad.

Sesión 2:

• Presentar diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con el día de muertos, como el altar de muertos, la elaboración de calaveras de azúcar, el maquillaje de catrinas, etc.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren un altar de muertos en grupos, utilizando materiales y elementos simbólicos.


• Fomentar la creatividad y la participación activa de los alumnos en la elaboración de los altares.

Sesión 3:

• Realizar una visita a una festividad del día de muertos en la c