Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: División social del trabajo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales utilizados en distintos procesos técnicos de la comunidad.


3. Realizar una breve introducción al concepto de división social del trabajo y su impacto en la sociedad.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proceso técnico específico (por ejemplo, fabricación de textiles, producción de alimentos, construcción, etc.).


2. Investigar y recopilar información sobre los materiales utilizados en ese proceso técnico, así como sus características y posibles impactos sociales o ambientales.


3. Diseñar una presentación o cartel informativo sobre el proceso técnico y los materiales, destacando los posibles daños sociales o a la naturaleza que pueden generarse.

Cierre:

1. Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


2. Reflexión en grupo sobre los posibles daños sociales o a la naturaleza causados por los procesos técnicos y la relación con la división social del trabajo.


3. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Realizar una breve introducción a la metodología de aprendizaje servi