Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender:

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comentar con los alumnos la importancia de poder comunicarnos y expresar nuestros pensamientos y necesidades a los demás de manera clara y comprensible.


• Actividad: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y tomarán turnos para representar diferentes situaciones en las que tengan que comunicar una necesidad, una emoción, un gusto o un saber. Ejemplos: pedir ayuda para encontrar un objeto perdido, expresar alegría por un logro, compartir una idea sobre un cuento, etc.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se abrirá un espacio para que los alumnos compartan cómo se sintieron al comunicarse de esta manera y qué dificultades encontraron.

Sesión 2:

• Actividad: Creación de un mural comunitario. Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para diseñar y elaborar un mural que represente los diferentes lenguajes de comunicación. Cada grupo se encargará de un lenguaje distinto, como el lenguaje verbal, el lenguaje gestual, el lenguaje corporal, etc. Todos los murales se unirán al final para formar un único mural comunitario.


• Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de combinar los diferentes lenguajes para una comunicación eficaz y cóm