Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Objetivo: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres. Reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

• Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia. Registrar sus respuestas en el pizarrón.


• Desarrollo: Presentar información básica sobre las infecciones de transmisión sexual (ITS) y el embarazo en la adolescencia. Explicar cómo se pueden prevenir y los riesgos asociados a ellos.


• Cierre: Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes compartan sus pensamientos y sentimientos sobre el tema. Preguntar si tienen alguna pregunta o inquietud que deseen resolver en las próximas sesiones.

Sesión 2:

• Inicio: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior. Plantear el problema de la falta de conocimiento con base a la sexualidad y su impacto en la salud sexual y reproductiva de los adolescentes.


• Desarrollo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una pregunta relacionada con el tema. Pedirles que investiguen y presenten sus hallazgos al resto de la clase.


• Cierre: Realizar una discusión grupal en la que los estudiantes compartan lo que aprendieron y cómo se relaciona con el problema planteado. Reflexionar sobre la