La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación inicial.


• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Qué tensiones y alianzas políticas existían entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles?

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura guiada de textos y análisis de imágenes relacionadas con los señoríos mesoamericanos.


• Actividad 2: Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre los señoríos mesoamericanos y sus sistemas políticos.


• Actividad 3: Puesta en común de los resultados de la investigación en grupo.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de comprender las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


• Tarea: Realizar un mapa conceptual sobre los señoríos mesoamericanos y sus sistemas políticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento de la siguiente fase del problema: ¿Cómo influyeron las tensiones y alianzas políticas en la conformación de las metrópolis?

Desarrollo:

• Actividad 1: Análisis de texto y discusión grupal sobre la inf