Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

M Gpe Araceli Ramírez Morales
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Grado: 4º de Primaria


Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Conocimiento de los sistemas y órganos del cuerpo humano


Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve repaso sobre los sistemas locomotor y digestivo.

  • Actividad de observación y análisis de imágenes de los órganos y sistemas del cuerpo humano.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de conocer y cuidar el cuerpo humano desde su contexto sociocultural.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Introducción al sistema digestivo: órganos y funciones.

  • Actividad de investigación en grupos sobre la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre el sistema digestivo.


Sesión 3:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Relación del sistema digestivo con el sistema circulatorio.

  • Actividad práctica de representación de la ruta de los alimentos utilizando material didáctico (maquetas, láminas, etc.).

  • Debate en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable para el correcto funcionamiento del cuerpo humano.


Sesió