La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo: Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática a atender: Son groseros

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la comunidad y reflexión sobre la problemática (45 minutos)

• Presentar el tema de la comunidad y explicar su importancia para el bienestar común.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la problemática "Son groseros" y las posibles causas.


• Promover una reflexión sobre cómo el respeto y la buena convivencia influyen en el bienestar común.

Sesión 2: Investigación sobre la comunidad y las prácticas culturales (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad local para investigar.


• Los alumnos deberán investigar sobre las ideas, conocimientos y prácticas culturales de esa comunidad.


• Se les proporcionará material de lectura y acceso a recursos digitales para su investigación.

Sesión 3: Elaboración de propuestas de mejora (45 minutos)

• Los grupos presentarán los resultados de su investigación sobre la comunidad.


• Se promoverá una reflexión sobre las prácticas culturales positivas que podrían influir en el bienestar común.


• Los alumnos deberán elaborar propuestas de mejora para abordar la problemática "Son groseros", basadas en las prácticas culturales identificadas.

Sesión 4: Implementación de las propuestas de mejora (45 minutos)

• Los grupos presentarán sus propuestas de mejora a la clase.


• Se realizará una votació