Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 2º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA):

• Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos están en proceso de adquisición de la lecto-escritura.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es necesario recordar instrucciones o acuerdos.


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo representando una actividad que deben recordar (puede ser una tarea, una norma de comportamiento, etc.)


• Actividad 3: Compartir en grupo los dibujos y explicar su significado.

Sesión 2:

• Actividad 1: Repasar los dibujos realizados en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si lograron recordar las actividades relacionadas.


• Actividad 2: Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de instrucciones breves escritas y explicar su utilidad.


• Actividad 3: Pedir a los alumnos que practiquen escribiendo instrucciones breves para realizar una actividad en casa (por ejemplo, cocinar una receta sencilla).


• Actividad 4: Compartir en grupo las instrucciones escritas y discutir su efectividad.

Sesión 3:

• Actividad 1: Repasar las instrucciones breves escritas por los alumnos en la sesión anterior y preguntar si lograron realizar la actividad