Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Javier Gallegos
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Clase 1:


Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Representación del sistema nervioso central en la coordinación del cuerpo, elaborando gráficos utilizando constantes positivas y negativas.


Duración: 50 minutos.


Fases:


Inicio:



  • Saludo y recordatorio de la clase anterior.

  • Presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo se coordinan las funciones del cuerpo humano a través de los sistemas nervioso y endocrino?


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Investigación en grupo sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino, su estructura y funcionamiento.

  • Elaboración de gráficos que representen el sistema nervioso central y su relación con otras partes del cuerpo.

  • Discusión y análisis en grupo sobre la importancia de la coordinación de ambos sistemas en el funcionamiento del cuerpo humano.


Cierre:



  • Presentación de los gráficos elaborados por cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre los hallazgos y conclusiones obtenidas.

  • Resumen de los conceptos clave aprendidos.

  • Asignación de tareas para la siguiente clase.


Clase 2:


Objetivo: Reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Representación del sistema nervioso central en la coordinación del cuerpo, elaborando gráficos utilizando constantes positivas y negativas.


Duración: 50 minutos.


Fases:


Inicio:



  • Repaso de la clase anterio