Introducción al álgebra

ALFONSO ZAMORA
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los malos hábitos de estudio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema del álgebra y su importancia en las matemáticas y la vida cotidiana.

  • Realizar una actividad de reflexión sobre los malos hábitos de estudio y cómo afectan el aprendizaje de matemáticas.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de exponente y repasar las propiedades básicas.

  • Presentar ejemplos de operaciones algebraicas con exponentes y resolverlos en grupo.

  • Realizar actividades de aplicación individual o en parejas para practicar el uso de las propiedades de los exponentes.


Cierre:



  • Realizar una breve discusión en grupo sobre los conceptos aprendidos y su aplicación en situaciones reales.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en resolver problemas relacionados con las propiedades de los exponentes.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una revisión de la tarea asignada y resolver dudas que hayan surgido.

  • Reflexionar sobre la importancia de adquirir buenos hábitos de estudio para el aprendizaje de matemáticas.


Desarrollo:



  • Presentar nuevas propiedades de los exponentes y su aplicación en distintas operaciones algebraicas.

  • Resolver ejercicios prácticos en grupo para afianzar los conceptos aprendidos.

  • Realizar actividades de aplicación individual o en parejas para practicar el uso de las nuevas propiedades de los exponentes.


Cierre:



  • Realizar una