Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Pregunta generadora: ¿Cómo podemos diseñar una campaña donde se resuelva un problema en nuestra escuela donde se de la participación?

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y breve repaso del tema anterior.


• Presentación de la pregunta generadora y reflexión grupal sobre el problema en la escuela.


• Motivación: Proyección de un video sobre el impacto ambiental de los desechos en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de materiales y sus características.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación sobre los diferentes materiales presentes en la escuela y su uso en los procesos técnicos.


• Trabajo en equipo para recopilar la información y elaborar un informe.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los materiales y su relación con los procesos técnicos.


• Asignación de tarea para la próxima sesión: Diseñar una campaña para resolver el problema identificado en la escuela.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la participación de todos los miembros de la comunidad en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de procesos técnicos y su relación con los materiales.


• Actividad práctica: Los alumnos forma