Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: Describir personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantener la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Materiales: Papel, lápices, imágenes de personas y lugares, pizarra o rotafolio, marcadores.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de conocimiento mutuo.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de personas y lugares variados.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué pueden observar en las imágenes y cómo se sienten al verlas.
   
   
   • Iniciar una breve conversación sobre la importancia de describir personas, lugares y hechos con detalles.
   
   
   
   



3. Desarrollo del contenido (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos los diferentes recursos que pueden utilizar para describir personas, lugares y hechos: reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes.
   
   
   • Presentar ejemplos concretos de cada recurso y su aplicación en una narración autobiográfica.
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos describan a una persona o lugar utilizando los recursos aprendidos. Fomentar la participación y el uso de la creatividad.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido y reforzar la importancia de mantener la referencia a los elementos descritos.
   
   
   • Plantear una tarea para la siguiente sesión: cada alumno debe escribir una narración autobiográfica utilizando los recursos tra