Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Compartir algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida, y descubrir similitudes con los de otras familias.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Los niños y niñas muestran dificultad para regular sus emociones y convivir de manera pacífica con sus pares.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de saberes familiares (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos mediante una conversación y preguntarles qué saben sobre los saberes familiares y comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón, anotando las respuestas de los alumnos.


• Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen diferentes situaciones en las que los saberes familiares pueden ser útiles.


• Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan saberes familiares de su vida cotidiana.

Sesión 2: Descubriendo similitudes (45 minutos)

• Introducir el concepto de similitudes y explicar cómo podemos encontrarlas en los saberes familiares.


• Pedir a los alumnos que formen parejas y compartan uno de sus saberes familiares con su compañero.


• Hacer una puesta en común, donde los niños compartan las similitudes que encontraron en sus saberes familiares.


• Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen o escriban sobre una situación en la que utilizaron un saber familiar y cómo se sintieron al resolverla.

Sesión 3: Aprendizaje por indagación (45 minutos)

• Plantear una situación problemática en la que los niños deben resolver un conflicto entre ellos.


• Pedir a los alumnos que en grupos inve