Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Objetivo: Elaborar por escrito una apreciación sobre la relevancia y el valor social y cultural de los pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no saben elaborar un escrito donde den el valor social y cultural de los pueblos en México y el mundo.


• Explicación del objetivo: Elaborar por escrito una apreciación sobre la relevancia y el valor social y cultural de los pueblos indígenas y/o afrodescendientes.


• Presentación del proyecto comunitario y la importancia de trabajar en comunidad.

Desarrollo:

• Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de los pueblos indígenas y/o afrodescendientes.


• Lectura de ejemplos de creaciones literarias tradicionales en inglés.


• Análisis de los elementos culturales presentes en dichas creaciones.


• Debate sobre la relevancia y el valor social y cultural de las creaciones literarias.

Cierre:

• Reflexión en grupos pequeños sobre la importancia de valorar y respetar las creaciones literarias de los pueblos indígenas y/o afrodescendientes.


• Puesta en común de las reflexiones en grupo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las creaciones literarias contemporáneas de los pueblos indígenas y/o afrodescendientes en in