Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología de Aprendizaje servicio: Durante las sesiones, se promoverá la participación activa de los alumnos a través de actividades prácticas y dinámicas que les permitan identificar y comprender diferentes emociones, así como desarrollar habilidades para manejarlas adecuadamente. Se fomentará la colaboración y el respeto entre los alumnos, incentivando la empatía y la comunicación efectiva.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en la interacción con otras personas.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá representar una emoción a través de gestos y movimientos corporales, mientras los demás adivinan de qué emoción se trata.


• Conversación guiada: Se realizará una charla en grupo sobre las diferentes emociones que experimentan los alumnos y las situaciones que las provocan. Se dará énfasis en la importancia de reconocer y expresar las emociones de manera adecuada.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente una emoción específica, utilizando diferentes colores y elementos visuales.


• Presentación de los trabajos: Cada alumno compartirá su dibujo y explicará qué emoción representa y qué situación la provoca.


• Reflexión grupal: Se fomentará la reflexión sobre la diversidad de emociones y cómo cada persona puede experimentarlas de manera diferente.

Sesión 3 (45 minut