Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Paul Macias
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA):
Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, considerando su entorno familiar y comunitario.


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de obesidad y diabetes.

  • Exposición de imágenes o testimonios de personas que viven con obesidad o diabetes.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad de investigación en grupo sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Los alumnos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.

  • Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación al resto de la clase.


Cierre:



  • Discusión y análisis de los resultados de las investigaciones.

  • Planteamiento de posibles factores protectores y acciones para reducir los factores de riesgo.

  • Reflexión individual sobre cómo la alimentación y el sedentarismo pueden influir en la salud personal y en el entorno familiar y comunitario.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la sesión anterior y recordatorio de los conceptos clave.

  • Presentación de información adicional sobre los efectos de una mala alimenta