Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Importancia de la convivencia y los acuerdos en el aula.


• Diálogo y reflexión sobre situaciones de convivencia en la escuela.


• Actividad práctica: Elaboración de un mural sobre los acuerdos de convivencia en el aula.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de diversidad y la importancia de aceptarla.


• Dinámica de interacción: Juego de roles donde los alumnos representarán personajes con diferentes características y contextos.


• Reflexión sobre las diferencias y cómo podemos convivir de manera respetuosa.

Sesión 3:

• Actividad colaborativa: Los alumnos elaborarán un cuento o una canción sobre la importancia de convivir en paz y aceptar la diversidad.


• Presentación de los trabajos y reflexión sobre su mensaje.

Sesión 4:

• Visita a un centro comunitario o de atención a personas en situación de vulnerabilidad.


• Participación en actividades de servicio a la comunidad, como la entrega de donativos o la realización de actividades recreativas.


• Reflexión sobre la importancia de ayudar a los demás y respetar la diversidad de situaciones y contextos.

Sesión 5:

• Sesión de cierre.


• Reflexión final sobre lo aprendido durante las sesiones.


• Evaluación formativa: Los alumnos realizarán una autoevaluación sobre su participación y actitu