Introducción al tema - 50 minutos

Plan de clase

Clase de Biología - La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo:
Indagar las principales aportaciones de Darwin y Wallace, identificarlas como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexionar acerca de cómo han cambiado, reconociendo que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Reflexión sobre las aportaciones de Charles Darwin y la botánica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y activación de conocimientos previos


2. Desarrollo: Investigación y experimentación para la construcción del conocimiento


3. Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido

Sesión 1: Introducción al tema - 50 minutos
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de biodiversidad y su importancia.


• Mostrar imágenes de diferentes especies y ecosistemas para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que investiguen en grupos sobre las aportaciones de Charles Darwin y Alfred Russel Wallace a la teoría de la evolución.


• Proporcionar recursos como libros, internet y videos para que los alumnos recopilen información relevante.


• Durante la investigación, los alumnos deberán responder a preguntas guía, como: ¿Cuáles fueron las principales ideas de Darwin y Wallace? ¿Cómo sus aportaciones explican el origen de la biodiversidad?

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Fomentar la reflexión sobre cómo las ideas de Darwin y Wallace han cambiado a lo largo del tiempo y cómo