Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Expresión oral de la sucesión numérica hasta 1000

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en el estudio de los números, específicamente en la sucesión numérica hasta 1000.


• Actividad de indagación: Mostrar a los alumnos una serie de números menores a 500 y preguntar si los reconocen. Registrar las respuestas.


• Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo sobre los números identificados y los que no fueron reconocidos. Preguntar si saben lo que significa "500" y "1000".

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Recordar con los alumnos los números identificados en la sesión anterior y los conceptos de "500" y "1000".


• Actividad de indagación: Presentar una serie de números mayores a 500 y pedir a los alumnos que intenten reconocerlos. Registrar las respuestas.


• Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo sobre los números identificados y los que aún no son conocidos. Reflexionar sobre la importancia de conocer los números hasta 1000.

Sesión 3 (45 minutos):

• Ejercitación: Proporcionar a los alumnos tarjetas con números mayores a 500 escritos y pedirles que los ordenen de manera ascendente y descendente. Brindar apoyo y guía durante la actividad.


• Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus estrategias para ordenar los números. Destacar la importancia de la sucesión numérica para organizar y comparar números.