La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rubrica de evaluación para la presentación oral, 2. Lista de cotejo para el trabajo escrito

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas habladas en México y en otros países.


• Plantear el problema de la falta de conocimientos sobre las lenguas y culturas diferentes a las propias.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua diferente a investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre la lengua asignada, su origen, características, hablantes, etc.


• Los alumnos recopilarán la información en organizadores gráficos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará oralmente la información recopilada sobre la lengua asignada.


• Se utilizará una rúbrica de evaluación para evaluar la presentación oral.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente la información presentada en la sesión anterior sobre las lenguas investigadas.

Desarrollo (30 minutos):

• Proponer a los alumnos la creación de una infografía sobre las lenguas y culturas investigad