Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Plan de clase

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Grado: Secundaria 1º

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Mal uso de los medios tecnológicos

Enfoque transversal: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Objetivo: Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del microscopio y su importancia en el estudio de los seres vivos.


• Plantear el problema interdisciplinar: Mal uso de los medios tecnológicos. Preguntar a los alumnos cómo creen que el mal uso de los medios tecnológicos afecta nuestra forma de aprender y conocer el mundo.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una breve explicación sobre la historia del microscopio y su evolución a lo largo del tiempo.


• Pedir a los alumnos que realicen una investigación individual sobre los avances científicos relacionados con el microscopio y cómo han contribuido al conocimiento de las bacterias, las células y los virus.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el tema. Cada grupo deberá realizar una búsqueda de información utilizando medios tecnológicos y presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y discutirlos en relación al objetivo planteado.


• Reflexio