Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo (PDA): Indagar aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol, y su influencia en aspectos socioculturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas (10 minutos)

• Presentar el tema del sistema Tierra-Luna-Sol y su importancia en fenómenos naturales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.


• Plantear preguntas guía para la investigación, como por ejemplo: ¿Cómo influye el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol en nuestro día a día? ¿Qué aportaciones culturales existen en relación con estos astros?


• Los alumnos deberán registrar las preguntas en sus cuadernos de trabajo.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos recursos como libros, internet o enciclopedias para que investiguen sobre las aportaciones culturales en relación con el sistema Tierra-Luna-Sol.


• Los alumnos deberán tomar notas de la información relevante encontrada.

Sesión 3: Análisis y reflexión (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas para compartir la información encontrada.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes aportaciones culturales y su influencia en aspectos socioculturales.


• Los alumnos deberán registrar sus reflexiones en sus cuadernos de trabajo.

Sesión 4: Elaboración de un producto final