Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la narración de sucesos autobiográficos

Objetivos:

• Introducir el concepto de narración de sucesos autobiográficos.


• Reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando qué es una narración de sucesos autobiográficos y su importancia.


2. Ejemplo de narración: Leer en voz alta un breve fragmento de un texto autobiográfico y destacar las características de este tipo de narración.


3. Análisis del narrador: Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las razones por las que los textos autobiográficos suelen estar narrados en primera persona del singular.


4. Reflexión: Realizar una breve discusión en grupo sobre la importancia de la perspectiva personal en este tipo de textos.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Características de la narración autobiográfica

Objetivos:

• Identificar las características de la narración autobiográfica.


• Analizar ejemplos de narraciones autobiográficas.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la narración de sucesos autobiográficos.


2. Características de la narración autobiográfica: Explicar las características principales de este tipo de narración, como la presencia del yo como protagonista, la veracidad de los hechos, entre otros.


3. Ejemplos de narraciones autobiográficas: Presentar a los alumnos varios ejemplos de textos autobiográficos y analizarlos en grupo, destacando las características mencionadas anteriormente.


4. Actividad indiv