Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos no explican ni identifican el uso de recursos estéticos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo con indicadores de identificación y explicación de recursos estéticos.


2. Rúbrica para evaluar la participación y el trabajo en equipo durante el proyecto comunitario.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de países de habla inglesa y preguntar a los alumnos si reconocen algún recurso estético en ellas.


• Actividad: Brainstorming en grupo sobre qué entienden por recursos estéticos y ejemplos que puedan mencionar.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos estéticos que se pueden encontrar en manifestaciones culturales y artísticas en inglés, como la música, la literatura, el cine, etc.


• Actividad: Lectura de textos cortos y escucha de canciones en inglés para identificar los recursos estéticos presentes en ellos.


• Trabajo en grupos: Los alumnos discuten y anotan los recursos estéticos que encontraron