La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase de Química: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: El 71.5% de los padres de familia no establecen normas claras y límites de sana convivencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio: Presentación del problema interdisciplinar y relación con la asignatura de Química. Introducción al tema de la Tabla periódica y sus propiedades.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de establecer normas de convivencia en la sociedad. Presentación de los elementos químicos más comunes en los seres vivos, la Tierra y el Universo. Discusión sobre las propiedades de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.
Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer los elementos químicos y sus propiedades para comprender la realidad que nos rodea. Asignación de tarea para investigar sobre la ubicación en la Tabla periódica de algunos elementos mencionados.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la tarea asignada. Introducción a la clasificación de los elementos en metales, no metales y semimetales.
Desarrollo: Realizar experimentos y observaciones para identificar propiedades físicas y químicas de diferentes elementos y clasificarlos en metales, no metales o semimetales. Discusión en grupos sobre los resultados obtenidos.
Cierre: Reflexión individual sobre las caracterís