Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al tema y problematización

• Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentar el tema de ética y biodiversidad a los alumnos, explicando la importancia de la convivencia armónica con el medio ambiente.


2. Proyectar imágenes de diferentes ecosistemas y especies para generar una reflexión inicial sobre la biodiversidad.


3. Plantear el problema: "¿Cómo podemos promover la convivencia armónica con el medio ambiente en nuestra comunidad?"


4. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las acciones que se pueden realizar a nivel individual, familiar y comunitario para preservar la biodiversidad.


5. Brindar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los grupos realicen su investigación.

Sesión 2: Análisis de la problemática y propuesta de soluciones

• Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Revisar en grupo las investigaciones realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


2. Realizar una lluvia de ideas para identificar las acciones propuestas por los grupos.


3. Promover la discusión sobre las