El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no elaboran escritos argumentativos en inglés.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes problemas en la comunidad y preguntar a los alumnos si creen que el inglés puede ayudar a solucionarlos.

Fase de desarrollo:

• Explicación del objetivo de la clase: Elaborar escritos argumentativos en inglés.


• Introducción a los elementos de un escrito argumentativo en inglés: Tesis, argumentos y conclusiones.


• Análisis de ejemplos de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas de una comunidad.


• Actividad grupal: Elaborar un escrito argumentativo en inglés sobre un problema de la comunidad.

Fase de cierre:

• Presentación de los escritos argumentativos elaborados por cada grupo.


• Discusión sobre la importancia de utilizar el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en acciones colectivas para solucionar problemas comunitarios.

Sesión 2:

Fase de i